EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 BAUBAU

Wa Sadaria. NPM 113010032. Efektifitas layanan bimbingan kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan regulasi diri dalam belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Baubau. Pembimbing 1: Wa Ode Husniah, S.Pd., M.Pd, Pembimbing II: Ria Safaria., S.Psi. M.Psi.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji bimbingan kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan regulasi diri dalam belajar siswa, permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah keefektifan bimbingan kelompok melalui teknik self management untuk meningkatkan regulasi diri dalam belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Baubau Tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian menggunakan experimental dengan desain penelitian pre-experimental design: one group pretest-posttest designdan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini 83 siswa, jenis penelitian ini merupakan penelitian populasidan setelah dilakukan pengisian instrumen (skala) oleh siswa yang memiliki regulasi diri dalam belajar rendah sebanyak 30 siswa, sehingga yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa.
Penelitian ini menghasilkan : 1) Profil regulasi diri dalam belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Baubau ; 2) Pencapaian regulasi diri dalam belajar pre-test 56,02% sedangkan post-test 88,04% dengan selisih 32,02%. Uji t Paired Sample T-Test 0,000 menggunakansoftware SPSS 16.0.3) Regulasi diri dalam belajar mengalami peningkatan; 4) Bimbingan kelompok melalui teknik self management terbukti efektif meningkatkan regulasi diri dalam belajar siswa. Adapun hasil penelitian ini dibagi kepada sekolah, guru bimbingan dan konseling, dosen pembimbing dan peneliti selanjutnya.