EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KALEDUPA

Alisnawati 113010094, Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Cognitive Behavioral Therapy untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Menghadapi Ulangan Harian Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Kaledupa. Pembimbing I Wa Ode Husniah, S.Pd., M.Pd., dan Pembimbing II Ria Safaria, S.Psi., M.Psi.Psikolog.
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada di SMA Negeri 2 Kaledupa yang menunujukan bahwa kecemasan siswa berada pada kategori tinggi terutama kelas XI. Hal ini ditunjukan dengan perilaku siswa yang ragu-ragu dengan kemampuan yang dimilikinya, detak jantung berdetak cepat ketika mengetahui adanya ulangan, dan siswa takut jika mendapat nilai jelek. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengurangi tingkat kecemasan siswa melalui layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive behavioral therapy.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre eksperimental desain. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena populasinya kurang dari 100 orang. Subjek yang akan diberikan treatmen hanya 10 siswa karena berada pada kategori tinggi dengan hasil pre test dengan persentase 31,30% setelah diberikan treatmen menjadi 23,54% atau post test dengan selisih penurunan 7,76%. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala sikap. Teknik analisis data yang digunakan yaitu, Uji normalitas dengan analisis Z Kolmogrov-Smirnov Test (p>0,05), uji homogen varians data gain dan Uji T Independent pre-test dan post-test.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah kecemasan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kaledupa dapat menurun dengan layanan konseling kelompok dengan teknik Cognitive Behavioral Therapy.