EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BAUBAU

Suriani, NPM.113010017 (2018) EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BAUBAU. Other thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON.

Full text not available from this repository.

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui . Efektivitas Konseling Kelompok Trait And Factor Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Kelas X SMA NEGERI 4 Baubau. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen kuasi dengan desain penelitian one group pretest-posttest design dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, Variabel bebas adalah efektivitas konseling kelompok, sedangkan variabel terikatnya kematangan karir siswa. Populasi dalam penelitian ini 120 siswa kelas X SMA Negeri 4 Baubau Tahun Ajaran 2017/2018, pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive random sampling. Alat ukur yang digunanakan dalam penelitian ini adalah skala Kematangan Karir menurut Super dkk. Dikutip coertse & schepers, 2008), dengan jumlah 70 item pernyataan. Hasil uji validitas menunjukan terdapat 20 item yang tidak valid. Skala kematangan kariri memiliki realibilitas α=0,917. Dalam penelitian ini kelompok eksperimen diberikan tratmen dengan layanan konseling kelompok Trait and Factor selama 5 kali pertemuan. Teknik analisi yang digunakan yaitu Mann Whitney dengan bantuan program SPSS for window relase 17,0. Hasil uji pre-test dan pos-test konseling kelompok menunjukan bahwa nilai P=0,002 maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok Trait and Factor Efektif meningkatkan kematangan karir siswa kelas X SMA NEGERI 4 Baubau

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Konseling Kelompok Trait And Factor, Meningkatkan Kematangan Karir
Subjects: FAKULTAS KEGURUAN & ILMU KEPENDIDIKAN > Bimbingan Konseling
Divisions: BIMBINGAN KONSELING
Depositing User: Mr Pustakawan
Date Deposited: 10 Jun 2026 05:22
Last Modified: 10 Jun 2026 05:22
URI: http://repository.umbuton.ac.id/id/eprint/169

Actions (login required)

View Item
View Item