GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 3 AMBEUA KECAMATAN KALEDUPA KABUPATEN WAKATOBI

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SD Negeri 3 Ambeua Kecamatan Kaledupa Kabupaten Wakatobi. Metode yang digunakan Adalah penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 5 orang yang terdiri dari kepala sekolah, operator, bendahara dan 2 orang guru. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif.Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kepala sekolah SD Negeri 3 Ambeua menerapkan kombinasi tiga gaya kepemimpinan secara terpadu dan situasional. (1) gaya kepemimpinan direktif, yang terlihat melalui pemberian arahan, bimbingan, dan ketegasan untuk memastikan guru memastikan guru melaksanakan tugas sesuai aturan. (2) gaya kepemimpinan supportif, yang tercermin dari pemberian motivasi, dukungan moral, dan penyediaan fasilitas pembelajaran. (3) gaya kepemimpinan partisipatif, yang diwujudkan dengan melibatkan guru dalam proses pengambilan keputusan dan perencanaan program sekolah. Dengan kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan kombinasi gaya kepemimpinan direktif, supportif, dan partisipatif terbukti berpengaruh positif terhadap peningkatan kinerja guru. Peningkatan kinerja tersebut terlihat dari kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran secara sistematis, melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efektif dan inovatif, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara objektif dan berkelanjutan.