PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN KELAS V SD NEGERI I NGGULANGGULA

Nur Fazila (032001395). 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PKn Kelas V SD Negeri 1 Nggulanggula”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Buton. Pembimbing I Dr. Gawise, S.Pd,. M.Pd. dan pembimbing II Dr. Suardin, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PKn SD Negeri 1 Nggulanggula melalui model pembelajaran Project Based Learning. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Nggulanggula berjumlah 27 orang, yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan pada tahum ajaran 2023/2024. Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi terhadap hasil belajar siswa dan teknik tes tertulis. Analisis data dilakukan menggunakan rumus persentase untuk menghitung nilai rata-rata dan ketuntasan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa siklus I adalah 63,3 dengan persentase ketuntasan sebesar 63% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata siswa sebesar 76,29 dengan persentase ketuntasan sebesar 81,48%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran x Project Based Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PKn di kelas V SD Negeri 1 Nggulanggula.